Guru Pendidikan Agama Islam Dimasa Teknologi Informasi dan Komunikasi

Abstract

Era globalisasi yang dimulai dari berkembang pesat teknologi informasi dan komunikasi, salah satu dari banyak bidang pekerjaan membutuhkan profesionalisme pekerjaan termasuk guru pendidikan agama islam. Profesional adalah tenaga kerja yang memiliki keterampilan, kemampuan dan menyadari jika profesinya memiliki tanggung jawab dalam bekerja. Karena itu, profesionalisme guru sudah seharusnya ditingkatkan seiring dengan perkembangan zaman dan teknologi. Kemajuan teknologi Informasi akan kurang dirasa manfaatnya jika guru merasa skeptis akan hal kemajuan dibidang ini. Guru harus memiliki sikap bijak bagaimana seharusnya menyikapi akan perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat sekarang ini. Selanjutnya apakah guru bisa menerima paradigma peran yang telah bergeser karena kemajuan teknologi informasi atau tidak. Pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan kemampuan guru secara profesional dapat dilaksanakan dengan cara, penggunaan program komputer seperti Microsoft Word, Excel dan PowerPoint untuk menganalisis data dan media pengajaran serta penggunaan internet sebagai sarana sumber pembelajaran, alat komunikasi dan informasi yang berasal dari situs perambah juga dapat digunakan referensi pada berbagai bidang keilmuan. Namun yang perlu diingat dalam pendidikan agama islam tentu saja tidak serta merta menjadikannya salah satu sumber pustaka yang baku. Hal ini berkaitan juga dengan adanya beberapa etika di bidang keahlian tertentu ilmu agama yang terikat aturan ketat dalam mempelajari salah satu cabang keahliannya.