Pengaruh Minat Belajar dan Sikap Beragama Siswa Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahuipengaruh minat belajar dan sikap beragama siswa dengan hasil belajar Pendidikan Agama Islam/ PAI.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah 102 siswa SMA Wijaya Jakarta Utara, dengan sampel sebanyak 84 orang siswa.  Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda. Penelitian membuktikan adanya pengaruh minat belajar dan sikap beragama siswa terhadap hasil belajar PAI secara positif dan signifikan, dengan persamaan regresi linier berganda Ŷ = -16,206 +  0,982X₁  +  0,125X₂.   Selain itu, pengaruh antara minat belajar dan sikap beragama siswa secara parsial terhadap hasil belajar PAI, dibuktikan pula dengan uji hipotesis t dan secara simultan denga uji hipotesis F  dengan kebermaknaan uji hipotesis F yang menghasilkan F_hitung = 931.052 > F_tabel = 3.96 pada taraf signifikansi 0,05%.  Sedangkan besarnya pengaruh minat belajar dan sikap beragama siswa terhadap hasil belajar PAI siswa SMA Wijaya Jakarta Utara, terbukti dengan koefisien korelasi R _y12 = 0.979 yang  artinya pengaruh yang kuat. diperoleh perhitungan kadar sumbangan atau koefisien determinasi 95.8  % oleh minat belajar dan sikap beragama siswa.